很多人會問，神馬是金工實習(xí)？

以下是我們傳統(tǒng)金工實習(xí)的概念圖：



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那又有人會問，神馬是龍神的金工實習(xí)？



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金工實習(xí)的全稱叫金屬工藝加工實習(xí)，它是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生動手能力的有效途徑。傳統(tǒng)金工實習(xí)包括車工，銑工，特殊加工，鉗工等。隨著時間的推移，技術(shù)的發(fā)展，專業(yè)的增加，原有的金工實習(xí)已經(jīng)不適用于所有的機械類專業(yè)，比如汽車類專業(yè)。因此，我們設(shè)計出龍神金工實習(xí)項目，旨在培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時讓學(xué)生獲取汽車專業(yè)知識。


龍神可為學(xué)校提供：實習(xí)課表、教學(xué)大綱、課程教案、課程講義以及最后的課程教學(xué)等服務(wù)。

教學(xué)案例：

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的龍神金工實習(xí)

時間：2015年11月29日-2015年12月18日

地點：南京浦江大學(xué)-汽車實訓(xùn)教學(xué)樓

專業(yè)：汽車服務(wù)與管理

對象：二年級學(xué)生


開課前一天：動員大會(晚上)

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讓學(xué)生了解龍神金工實習(xí)，點燃學(xué)生參與熱情


第一天：開幕式

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校領(lǐng)導(dǎo)致辭

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龍神老師介紹實習(xí)期間時間安排

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學(xué)生們領(lǐng)取人手一套的防護(hù)用品&組隊


第二天~第十五天：龍神金工實習(xí)


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龍神老師講解課程知識

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龍神老師指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實操


當(dāng)然，龍神金工實習(xí)的目標(biāo)不僅為了讓學(xué)生們掌握一門技能，也為了讓學(xué)生懂得如何與他人合作共事及樹立應(yīng)有的職業(yè)責(zé)任心。因此，龍神金工實習(xí)會為學(xué)生們設(shè)計一些素質(zhì)拓展活動讓學(xué)生參與。



龍神金工素質(zhì)拓展

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齊眉棒

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達(dá)芬奇密碼

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老虎獵人槍


第十五天-總結(jié)會

為期三周的金工實習(xí)結(jié)束之際，老師們會針對這三周課程進(jìn)行了匯報，同時讓每組同學(xué)就三周實習(xí)的內(nèi)容及心得進(jìn)行PPT制作及上臺分享。此外，對于實習(xí)期間獲得出色表現(xiàn)的學(xué)生也會得到龍神金工項目組的獎勵。

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學(xué)生分享心得


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龍神金工實習(xí)后學(xué)生心得


轉(zhuǎn)自南京浦江汽車學(xué)院院長彭小龍：這一刻的想法千千萬，經(jīng)過一年多的努力，南京浦江汽車學(xué)院二年級學(xué)生終于能在自己學(xué)院實驗室進(jìn)行金工實習(xí)，而且是把汽車鈑噴工藝及技能植入到金工實習(xí)的內(nèi)容。可能有人會問，本科汽車服務(wù)工程專業(yè)怎么要學(xué)技能呢？本科教學(xué)不是老強調(diào)厚基礎(chǔ)寬出口嗎？那么我們會問我們不是清華北大，我們也能去搞研究型教學(xué)嗎？不是！我們的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型會技能懂技術(shù)善管理的基層管理人才。


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南京浦江大學(xué)龍神金工實習(xí)全體師生合照